WeTV目前是東南亞地區(qū)最具影響力的流媒體平臺(tái)之一,使用者以受過(guò)高等教育的年輕女性為主;《慶餘年第二季》上線後,已經(jīng)成為迪士尼流媒體平臺(tái)Disney+有史以來(lái)播出熱度最高的中國(guó)大陸劇; 今年1至5月,中國(guó)廠商出海總參投遊戲接近5000款,同比增長(zhǎng)17%。 香港中文大學(xué)(深圳)圖書(shū)館長(zhǎng)葛劍雄表示,文化自信跟文明互鑒應(yīng)該並行不悖,相得益彰。今天,數(shù)位化技術(shù)給人類提供一個(gè)史無(wú)前例的普及交流交往手段,歷史上從未有過(guò)。中國(guó)文化走出去,需要喚起他人共鳴,激發(fā)受眾的興趣,尤其要吸引好玩、好奇、好勝的青年人的注意。
由中山大學(xué)-香港教育大學(xué)粵港澳發(fā)展研究中心主辦的「灣區(qū)數(shù)位文化發(fā)展論壇」日前在香港舉行,外交部駐港公署國(guó)際部主任王劍參贊出席,中山大學(xué)粵港澳發(fā)展研究院院長(zhǎng)何俊志與香港教育大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)陳錦榮分別致辭,香港中文大學(xué)(深圳)圖書(shū)館館長(zhǎng)葛劍雄、香港科技大學(xué)商學(xué)院副教授王文博、泰國(guó)國(guó)家研究院泰中戰(zhàn)略研究中心副主任唐隆功·吳森提蘭谷、香港教育大學(xué)人文學(xué)院助理教授喬珅等來(lái)自中國(guó)內(nèi)地、香港及泰國(guó)的多位學(xué)者齊聚一堂,為把香港建設(shè)成中西文化交流中心建言獻(xiàn)策。
青年引領(lǐng)全球數(shù)位文化交流
歷時(shí)三個(gè)多月,今年4月在泰國(guó)曼谷落幕的歌舞類真人騷競(jìng)演綜藝《創(chuàng)造營(yíng)亞洲》,吸引來(lái)自中國(guó)、泰國(guó)、日本、韓國(guó)、印尼等10個(gè)國(guó)家的70位年輕人參賽。 在才藝比拼中,不僅有實(shí)力的較量,也有中國(guó)傳統(tǒng)文化的對(duì)外展示,來(lái)自中國(guó)新疆的馬麗亞帶來(lái)讓人夢(mèng)回長(zhǎng)安的《盛唐樂(lè)坊》,為全球觀眾表演了一場(chǎng)盛唐版的極樂(lè)盛宴。 作為一檔「中國(guó)IP+泰國(guó)本土製作」節(jié)目,《創(chuàng)造亞洲營(yíng)》不僅在中國(guó)大陸社交媒體上的關(guān)注度居高不下,海外社交媒體上的討論也十分熱烈,更讓泰國(guó)本地電視臺(tái)抓住了一批年輕觀眾。
「《創(chuàng)造亞洲營(yíng)》是促進(jìn)中泰之間文化、商業(yè)交流雙豐收的很好嘗試,它既不單純展示中國(guó)文化,也不是宣揚(yáng)泰國(guó)文化,而是讓不同文化實(shí)現(xiàn)交融碰撞,在參賽選手的歌舞比拼中,對(duì)音樂(lè)舞蹈的熱情被自然釋放,對(duì)各種文化的詮釋被包容傳遞,節(jié)目在泰國(guó)青年群體中收穫了很強(qiáng)的認(rèn)可度?!?泰國(guó)國(guó)家研究院泰中戰(zhàn)略研究中心副主任唐隆功·吳森提蘭谷這樣評(píng)價(jià)。
除了綜藝出海,以青年群體為主要受眾的網(wǎng)文也紛紛從中國(guó)內(nèi)地走向全球,根據(jù)《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展研究報(bào)告》,中國(guó)網(wǎng)文出海作品已形成15個(gè)大類100多個(gè)小類,都市、西方奇幻、東方奇幻、遊戲競(jìng)技、科幻成為前五大題材類型。 以描寫電競(jìng)體裁的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《全職高手》英文版為例,自2017年在WebNovel上線以來(lái),閱讀量迄今已突破1.3億,評(píng)論數(shù)近70萬(wàn)條。
此外,由網(wǎng)文改編的影視劇也在海外受到追捧,電視劇《慶餘年》海外獨(dú)家發(fā)行權(quán)被迪士尼預(yù)購(gòu),《田耕紀(jì)》在愛(ài)奇藝泰國(guó)站、日本站登頂,《三體》成功發(fā)行至日本、韓國(guó)、越南、俄羅斯、美洲、歐洲、大洋洲等地區(qū),播出後Youtube平臺(tái)觀看人數(shù)超700萬(wàn),WeTV北美地區(qū)日均站內(nèi)播放量高居TOP1,成為國(guó)產(chǎn)科幻劇跨出國(guó)門傳播的新標(biāo)桿。
數(shù)位平臺(tái)是傳播中華文化的主陣地
目前,在東南亞地區(qū),WeTV是目前最具影響力的流媒體平臺(tái)之一,使用者以受過(guò)高等教育的年輕女性為主,35歲以下使用者比例超過(guò)六成。 網(wǎng)遊方面,隨著《萬(wàn)國(guó)覺(jué)醒》《PUBG Mobile》《原神》等爆款頻出,中國(guó)自主研發(fā)遊戲在美、德、英等國(guó)市場(chǎng)佔(zhàn)有率均已超過(guò)20%。
到2024年,閱文在全球共計(jì)培養(yǎng)約41萬(wàn)名海外原創(chuàng)作家,推出海外原創(chuàng)作品約62萬(wàn)部,同時(shí)在海外上線超過(guò)3800部中國(guó)網(wǎng)文的翻譯作品,授權(quán)數(shù)位出版和實(shí)體圖書(shū)出版作品1000餘部,推出有聲作品100餘部,上線漫畫作品約1500部; 閱文IP改編的動(dòng)畫作品在YouTube頻道日均上線1集,年流覽量超過(guò)2.7億。
「數(shù)位平臺(tái)為海內(nèi)外青年互動(dòng)交流搭建了無(wú)數(shù)座橋樑,數(shù)位科技普惠實(shí)現(xiàn)了全球數(shù)位使用者的流暢溝通,數(shù)字內(nèi)容的廣泛傳播匯聚了海內(nèi)外大眾文化的共通話題,」香港科技大學(xué)商學(xué)院副教授王文博認(rèn)為,「好玩、好看、好奇的內(nèi)容,才能被海內(nèi)外使用者普遍接受和喜愛(ài)。 中國(guó)青年流行文化隨著數(shù)字平臺(tái)的全球發(fā)展而獲得了更多市場(chǎng)機(jī)遇,也令更多不同國(guó)家、不同文化的青年在交融中形成一個(gè)更加緊密的整體。
推動(dòng)數(shù)位平臺(tái)出海,期盼香港發(fā)揮支點(diǎn)作用
「在粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中,香港一直居於重要地位,也必然會(huì)在中西文化交流和對(duì)話交流中扮演更為重要的角色。」 中山大學(xué)粵港澳發(fā)展研究院院長(zhǎng)何俊志在致辭中表示,「推動(dòng)博大精深的中國(guó)優(yōu)秀文化走向世界,青年人是最重要的群體,數(shù)字平臺(tái)是最重要的載體,我們期待香港各界能夠進(jìn)一步發(fā)揮樞紐角色,充分發(fā)揮青年創(chuàng)新創(chuàng)意優(yōu)勢(shì),與更多中國(guó)內(nèi)地?cái)?shù)字平臺(tái)一起走向全球。 」
香港教育大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)陳錦榮表示:「數(shù)位文化的快速發(fā)展與青年群體之間存在著密切的關(guān)係,作為數(shù)字時(shí)代的原住民,青年是數(shù)字平臺(tái)的核心消費(fèi)者,也是創(chuàng)新和傳播的主要力量。今天,青年數(shù)位平臺(tái)呈現(xiàn)出前所未有的多元和快速反覆運(yùn)算的局面,香港在這其中的角色值得我們深入探討。 」
目前,香港多所學(xué)校都開(kāi)設(shè)了AI方面的教育實(shí)驗(yàn)室,有些中小學(xué)引進(jìn)設(shè)計(jì)、遊戲化元素融入常規(guī)課程。例如,在2023年,微信的小程式全球程式設(shè)計(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽就受到了香港諸多學(xué)校的關(guān)注和參與,香港教育大學(xué)也開(kāi)展了多期面對(duì)老師、家長(zhǎng)在內(nèi)的人工智能素養(yǎng)培訓(xùn)課程,希望能幫助他們更好的使用人工智能生成工具,提高他們的教學(xué)效果和工作效率。
香港教育大學(xué)人文學(xué)院助理教授喬珅介紹,「我們把一些遊戲化的元素利用到平臺(tái)上,建造一個(gè)遊戲化的環(huán)境讓學(xué)生學(xué)習(xí),研究發(fā)現(xiàn)遊戲化的學(xué)習(xí)是比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)更能夠提高學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 」
除了在青年教育中應(yīng)用AI、遊戲、設(shè)計(jì)等大量新興技術(shù),香港正大力加強(qiáng)AI等前沿技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究,目前已建立14個(gè)跨行業(yè)的AI研究實(shí)驗(yàn)室,並在未來(lái)兩三年內(nèi),構(gòu)建不低於5000P的算力設(shè)施。 根據(jù)2023年全球創(chuàng)新指數(shù),由香港、深圳和廣州組成的廣深港科技集群位列全球「最佳科技集群」第二位。